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科學測評 獲取個性化報告
針對性訓練突破瓶頸 實現跨越式提升
分析診斷 精準把控
輔助教學管理 賦能因材施教
依托數據個性培養 教育提質增效
學習力特色辦學 樹立學校標桿
定期關注 調整孩子狀態
配合校方 實現家校共育
多種方案可選 按需定制 靈活組合
經驗豐富 業務精湛 專業性強
好專業·學習力診斷與提升
華東師范大學第二附屬中學樂東黃流中學
華東師范大學第二附屬中學樂東黃流中學以“追求卓越、培養創造未來的人”為辦學理念， 創新“N個百分百”的育人模式，結合生涯教育、多元化課程體系、學校社團與實踐活動等打造自有辦學特色。
學生測評
分析診斷
專題講座
學習力教練培訓
個性化指導
采用“線上+線下”相結合的服務模式，既保障了預期成效，且有效調動了學校生涯、學涯老師的參與。
安排學習力教練提供“一對一”個性化指導，針對性開展學習力專項提升訓練、優化學習效果。
協助學校培養一批懂理念、能實操的校內學習力教練，不斷豐富課程資源，完善課程體系，實現常態化教育。
好專業·學習力診斷與提升
北京市東城區某中學
在新高考全面實施課程改革的過程中，學校將教育教學融為一體，國家、地方、校本三級課程有機整合，構建具有學校特色的、系統的、開放的、文理融通的課程體系，著眼于培養高素質的國家公民、專門人才和拔尖創新人才。
學生測評
分析診斷
專題講座
個性化指導
學習力訓練營
從學生學習力需求、測評的角度出發，根據集體測評結果，針對性“因材施教”。
基于學習力全新理念，開發學科關聯課程，優化生涯課程體系，引領學生自我認知。
通過學習力訓練營的專項訓練課程和團體活動，科學訓練學生們在不同學科中靈活運用學習策略，達到進一步學業突破的目標。
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